`과학혁명의 구조`를 읽고쓰기
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작성일 22-11-18 22:19
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알찬 레포트를 작성하시려는 분들께 많은 도움이 되시리라 생각되며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다.
그렇게 함으로써 건물을 지을 때 벽돌을 하나하나 쌓아 올리는 것처럼, 과학이 현대의 기술 지식 전반을 구성하는 일련의 개인적 발견과 발명에 의해 지금의 상태에 이른 것 같은 인상을 준다는 것이다. 알찬 리포트를 작성하시려는 분들께 많은 도움이 되시리라 생각되며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 그러면서 쿤은 오늘날 과학 교과서에서는 과학이 누적적으로 발전해 왔다고 묘사하고 있다는 사실을 거부한다.
과학 혁명은 낡은 패러다임이 전적으로 혹은 부분적으로 양립할 수 없는 새로운 패러다임에 의해 대치되는 비(非)누적적인 발전 과정이다. 교과서는 학생들이 보다 빨리 현대 과학자 집단이 알고 있는 것에 익숙해지는 것을 목표(goal)로 삼기 때문에, 정상 과학의 test(실험) , 槪念, 법칙, 理論을 가능한한 분리해서 하나씩 다루고 있다고 한다.Kn2024226_과학혁명의구조를읽고 , `과학혁명의 구조`를 읽고감상서평레포트 ,
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`토머스 쿤`의`과학혁명의 구조`에 대한 감상문(report)입니다.
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`토머스 쿤`의`과학혁명의 구조`에 대한 감상문입니다.
다. 줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다. 그러나 그것은 과학이 발달하는 길이 아니라고 쿤은 반박한다.
