현행 학교 평가제도의 drawback(걸점)과 그에 따른 improvement(개선) 방안
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작성일 22-11-12 04:33
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또 교사와 학생의 친분관계가 수행평가의 결과에 effect(영향) 을 미친다는 응답도 있어 교사의 주관에 의해 평가되는 부분이 가장 큰 문제가되는점 으로 나타나고 있는데 이는 앞서 서술한 대로 평가기준이 모호하기 때문이라고 풀이된다된다.
다.
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Ⅰ.들어가며
Ⅱ.설문조사를 통해 알아본 총괄평가의 문제가되는점
Ⅲ 평가 방법의 改善방향
Ⅳ.마치며
3.평가측定義(정이) 공정성
‘모둠 평가의 경우 열심히 참여하지 않는 학생들도 열심히 한 학생들과 똑같은 점수를 받는 점이 불공평하다‘라는 지적이 설문조사에서 있었으며 서울 S여고 최모양은 “똑같이 색깔 있는 펜으로 노트를 정리(arrangement)했는데 영어 선생님은 산만하다고 수행평가 점수를 낮게 줬고 국어 선생님은 깔끔하다고 좋은 점수를 주셨다”고 응답하기도 했다.
4 사교육비 부담의 연장
<<서울 C여고 3학년생 유모양(18)은 학교에서 초청한 외국인의 강연 통역을 맡을 정도로 영어 실력이 뛰어나다. 유양은 “영작 과제課題를 열심히 했는데 나중에 알고 보니 같은…(drop)
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현행 학교 평가제도의 drawback(걸점)과 그에 따른 improvement(개선) 방안
현행 학교 평가제도의 drawback(걸점)과 그에 따른 improvement(개선) 방안에 대해 연구한 자료(data)입니다. 하지만 유양의 지난해 영어과목 수행평가 점수는 하위권이었다.
