영유아 수학 지도의 의미에 있어서 수학 지도의 중요성 및 유아수학 활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 influence, 연령…
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작성일 22-10-10 05:02
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첫째, 유아의 발달은 개인차가 있다
둘째, 유아발달은 사회 culture적 맥락의 influence(영향)을 받는다.
넷째, 유아의 발달은 내면화, 구조화 되는 방향으로 진행된다
다섯째, 신체, 정서, 사회성, 인지, 언어 등의 발달은 서로 밀접하게 연관된다
여섯째, 신체발달이 급속히 이루어지고 감각활용 능력, 대근육, 소근육의 협응능력 등의 기본 능력이 발달한다.
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레포트/사범교육
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1. 유아 발달의 특성(特性)
유아기를 인간발달의 결정기로 보는 것은 유아교육의 중요성을 대변한다.
셋째, 유아의 발달은 누적적이며 순차적으로 일어나는 예측 가능한 과정으로 본다. 유아의 발달 특징을 21世紀 바람직한 유아교육에 대한 한국유아교육학회의 입장의 10가지로 살펴보고자 한다.
아홉째, 자기중심적으로 사고하는 유아는 간단한 분류개념(槪念), 서열화 개념(槪念) 등을 통하여 문제해결 능력과 창의적 사고발달이 가능하다.
2. 유아 수학교육의 중요성
Friedrich Froebel(1782～1852)은 일반적으로는 유치원의 창시자로 널리 알려져 있으나, 교육사상사적 측면에서 그는 Pestalozzi, Herbart와 함께 19세기를 대표하는 삼대 교육사상가로 평가되고 있다(곽노의, p.2682). 그의 대표적인 저서인 `인간의 교육`의 タイトル에서부터 알 수 있듯이, 그는 인간다운 인간의 형성이라는 교육의 본연의 문제를 체계적으로 탐구하였는데, 이 저서에서 그는 “수학을 결한 교육이란 땜질을 한 누더기에 지나지 않는다(Froebel, …(drop)
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순서
다.
열 번째, 말하기, 듣기, 쓰기가 통합적이고 상호 연관되어 발달하는 과정과 구체적이고 의미 있는 사회 culture의 맥락 속에서 이루어지는 의사소통과정에서 발달한다.
일곱째, 부정적, 긍정적인 정서(두려움, 분노-질투, 슬픔, 기쁨 등)가 발달하며, 감정과 사고조절과 정서적 안정감을 발달시킨다.
